[pl][census] raport – paragraph on age limit and consent

This commit is contained in:
Andrea Vos 2023-04-14 17:06:12 +02:00
parent 41c2387155
commit 8f960063b3

View File

@ -58,6 +58,30 @@ a {json=spis-2023/%group%/stats.json=ageStats.adults}% to osoby pełnoletnie.
Liczba odpowiedzi jest w tym roku rekordowa (w porównaniu z 1816 odpowiedziami w 2022 roku i 2211 w 2021 roku). Liczba odpowiedzi jest w tym roku rekordowa (w porównaniu z 1816 odpowiedziami w 2022 roku i 2211 w 2021 roku).
Średnia wieku jest podobna we wszystkich edycjach (20.4 w zeszłym roku i 21 w 2021). Średnia wieku jest podobna we wszystkich edycjach (20.4 w zeszłym roku i 21 w 2021).
Zwrócono się do nas z pytaniem nt. udziału w badaniu osób poniżej osiemnastego roku życia
i ewentualnego wymagania zgody rodziców na udział.
Ankieta była otwarta dla osób od 13. r.ż., ponieważ respektujemy autonomię nastolatków i wierzymy,
że mają prawo do wypowiadania się w dotyczących ich kwestiach (tu: używanego języka).
Jednocześnie, jako osoby queerowe wychowane w Polsce znamy z pierwszej ręki ryzyka związane z coming outem;
nasze obawy potwierdzją też badania aż 88% wyoutowanych nastolatków LGBT+ nie jest akceptowanych przez swoich ojców,
a 75% przez swoje matki (Świder i Winiewski 2017: 5).
Kierując się dobrem osób małoletnich, nie wymagamy zatem zgody rodziców/opiekunów prawnych na udział w badaniu,
ponieważ z jednej strony taki wymóg mógłby narazić je na wyoutowanie i przemoc (potencjalnie też na ingerencję w odpowiedzi),
a z drugiej mógłby zawęzić próbę do osób, które mogą się bezpiecznie wyoutować (co zaburzyłoby wyniki).
W naszej ocenie jest to wystarczającym uzasadnieniem obecnej formy badania;
por. [wytyczne Society for Research in Child Development](https://www.srcd.org/sites/default/files/file-attachments/SRCDethicalprinciplesstandardsfordevsci_3.2021.pdf) (pkt. 2.b.: _„written documentation of asscent and parent/guardian permission is not required when […] identification would risk a participant's […] safety”_),
[wytyczne British Educational Research Association](https://study.sagepub.com/sites/default/files/bera_ethical_guidelines_2018_4th_ed.pdf) (str. 14 pkt. 23: _„children who are capable of forming their own views should be granted to express those views freely in all matters affecting them”_),
[wytyczne Ethical Research Involving Children](https://childethics.com/informed-consent) (_„Valid arguments for not gaining parental consent might include the risk of suppression of childrens information”_).
Można oczywiście ograniczyć badanie do osób po 18. r.ż.;
to jednak pozbawiałoby niepełnoletnie osoby podmiotowości i głosu w istotnej dla nich sprawie,
a ponadto mogłoby sprawić, że część osób skłamałaby nt. swojego wieku, by wziąć udział w ankiecie, a to zaburzyłoby wyniki.
Należy też zaznaczyć, że ankieta nie zagłębia się w sytuacje traumatyczne,
nie prezentuje informacji, które nie są ogólnodostępne w innych częściach strony,
oraz respektuje prawo do prywatności osób respondenckich niezależnie od wieku
nie zbieramy żadnych danych mogących zidentyfikować osoby odpowiadające
(a zwróćmy uwagę, że w przypadku pytania opiekunów o zgodę, nie byłoby to w pełni możliwe).
Udział w ankiecie jest dobrowolny i anonimowy.
Od początku nasze badania zdają się wskazywać, że jako niebinarne identyfikują się przede wszystkim osoby młode. Od początku nasze badania zdają się wskazywać, że jako niebinarne identyfikują się przede wszystkim osoby młode.
Może to wynikać z faktu, że zapewne to właśnie im najłatwiej się utożsamić ze stosunkowo nowym (zwłaszcza w Polsce) pojęciem, jakim Może to wynikać z faktu, że zapewne to właśnie im najłatwiej się utożsamić ze stosunkowo nowym (zwłaszcza w Polsce) pojęciem, jakim
jest niebinarność płciowa. Łatwo sobie wyobrazić, że np. osoba, która określa się jako transwestytyczny mężczyzna od wielu lat, jest niebinarność płciowa. Łatwo sobie wyobrazić, że np. osoba, która określa się jako transwestytyczny mężczyzna od wielu lat,
@ -916,6 +940,7 @@ w niniejszym raporcie odwoływałośmy się do następujących źródeł:
- Majewska, Matylda. 2022. _Oddziaływanie języka na poczucie tożsamości płciowej osób niebinarnych._ Praca licencjacka. Uniwersytet Gdański. Dostępna [tutaj](/docs-local/Praca%20Licencjacka%20Matylda%20Majewska.pdf). - Majewska, Matylda. 2022. _Oddziaływanie języka na poczucie tożsamości płciowej osób niebinarnych._ Praca licencjacka. Uniwersytet Gdański. Dostępna [tutaj](/docs-local/Praca%20Licencjacka%20Matylda%20Majewska.pdf).
- Skrzydłowska-Kalukin, Katarzyna i Joanna Sokolińska. 2022. _Mów o mnnie ono. Dlaczego współczesne dzieci szukają swojej płci?_ Warszawa: Wydawnictwo W.A.B. - Skrzydłowska-Kalukin, Katarzyna i Joanna Sokolińska. 2022. _Mów o mnnie ono. Dlaczego współczesne dzieci szukają swojej płci?_ Warszawa: Wydawnictwo W.A.B.
- Smith, William G. 2008. _Does Gender Influence Online Survey Participation?: A Record-linkage Analysis of University Facutly Online Survey Response Behavior._ San José: San José State University. Do pobrania [tutaj](https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED501717.pdf). - Smith, William G. 2008. _Does Gender Influence Online Survey Participation?: A Record-linkage Analysis of University Facutly Online Survey Response Behavior._ San José: San José State University. Do pobrania [tutaj](https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED501717.pdf).
- Świder, Magdalena, dr Mikołaj Winiewski. 2017. _Sytuacja społeczna osób LGBTA w Polsce, raport za lata 2015-2016_. Kampania Przeciw Homofobii, Lambda Warszawa, Fundacja Trans-Fuzja; Warszawa. Dostępny [tutaj](https://kph.org.pl/wp-content/uploads/2015/04/Sytuacja-spoleczna-oso%CC%81b-LGBTA-w-Polsce.pdf)
## Cytowanie ## Cytowanie